廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯繫，也可以向老師匯報學習。而且，學生黨也可以向老師匯報學習情況，疑難問題也可及時找老師請教，在學校遇到困難也能跟老師反映！所以手機對學生黨來說是至關重要的。那麼今天小編為大家帶來的是： 中學生手機里鍾愛的「3個軟體」，尤其第二個，校花碰了都生氣！ ... 遊戲 美國機構表示：絕大多數的男孩子都對遊戲感興趣，特別是那些電子競技類的遊戲，電子競技的及時反饋能夠使得男孩子更加從容的面對現實生活中的危機和危險，而女孩子天生就不大對遊戲感興趣。尤其是升了初中以後，很多孩子放學回家第一件事情就是玩遊戲，所以這款軟體是絕對不能刪除的，誰碰就跟誰急喲！ ... Q Q 我們都知道，學生之所以喜歡用QQ就是因為能逃避父母的監控，因為微信父母都喜歡用，那麼自己在微信朋友圈發一個動態父母都看到了，豈不失去了言論自由，不敢亂說話，相反QQ空間也可以發布動態、圖片，也能點讚評論，關鍵是還能看誰瀏覽過自己的空間。所以這款軟體是中學生手機里最鍾愛的，校花碰了都生氣喲。 ... 相冊 照相是很有意義的事，因為照片所留給我們的時間概念，是獨一無二的。它記錄著生活中每一個美麗的時刻，記錄著一個人的成長足跡，留下的是最難忘的記憶。稚嫩的甜美、青春的陽光、美妙的童年等等都能從照片中體現出來，最重要的是，有些害羞的男生還會在相冊里儲存自己喜歡的女生照片，所以這款軟體一般都允許別人亂翻。 ... 【圖源網。侵告刪】
內容簡介
你，愛看什麼書呢？
赫欽斯（Robert Maynard Hutchins, 1899-1977），美國近代哲學家及教育家，與阿德勒(Mortimer J. Adler)等人共同編著《西方經典》(Great Books of the Western World) ，依關鍵觀念來編製索引，初版收錄74位作者的著作，共54卷。
赫欽斯提倡「啟明教育」（Liberal Education，又稱「博雅教育」），認為啟明教育應該是所有的人的基本教育，而啟明教育的不二法門就是閱讀經典（great books）。推動各種閱讀經典的課程，教人學廣用廣，學不變以應萬變。
本書以輕鬆易懂之方式，帶領讀者認識「啟明教育」，並探討台灣目前的教育和社會問題，加以反思；鼓勵大家閱讀經典。
本書特色
● 從「啟明教育」（Liberal Education）來探討台灣教育現況。
○以輕鬆易懂之方式，帶領大家認識「啟明教育」，鼓勵大家閱讀經典，培養思考力。
作者介紹
不器
壞教育的過來人；既讀經典受惠，樂於分享。
目錄
你愛看什麼書？──介紹赫欽斯和《西方經典》
忘不了的人和事才是我們的真生命
異代的隔空對話
他山之玉
台灣人讀書少嗎？
真正的書
學校圖書館的書
先喝湯，再吃肉
長尾的買書人
以通馭專的啟明教育
啟明教育（liberal education）
先做人，再做專家
關鍵觀念
讀經典不為復古
東西會
職業訓練不等於教育
走樣版的杜威式教育
職業環境難以複製
人口的流動性
教分還是教合？
學生的興趣多變
求知的直接回饋
你對生命的要求是什麼？
文的料、理的料？
因壞教育而放棄教育？
挨餓的好公民？
工作是為了閒暇
時間不夠？
興趣不等於自由
經典就是看不懂的書？
越教越差
早探是為了重訪
循序一定漸進？
抄捷徑？
被教育嚇笨了
蝸牛速肢解式教學
附庸風雅又何妨？
最艱難的問題最深入淺出的解說
最耐讀的書
觸類旁通
千里之行，始於足下
通識到底通不通？
通在科學精神
資訊不等於知識
不通的通識教育
通在質不在量
通訊容易、對話難
我們把生命消磨在枝節上
工具並非中性
我不是反科技，而只是鼓勵面對面交談
人之所以異於機器者幾希
附錄一 你愛逛什麼書店？
大書店
小書店
為好書找讀者，把好書變成暢銷書
店如其人
附錄二 怎樣買英文書？
Book Depository免運費
AbeBooks
後記 三個「半」的經典因緣
參考文獻
詳細資料
- ISBN：9789863267027
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 128頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
│忘不了的人和事才是我們的真生命│
有一回聊天，朋友說「喜歡讀那些讀完叫人反省的書」，我登時想起《論語》、《史記》、陀思妥也夫斯基、易卜生、達爾文等等；誰知他興致勃勃地又說：「《追風箏的孩子》是一定要看的啦！」我好像驀地裡背後給人重重打了一記悶棍。
大家提起愛看的書，總愛找一個動聽的理由。我沒有讀過《追風箏的孩子》，也沒想過這本書會列入必讀書目。想必叫人反省，是本好書。不過，如果質疑人家，為什麼不是《對話錄》、《國富論》、《物種起源》「一定要看的啦」？「你不是說愛看叫人反省的書嗎？」就太死心眼了。
赫欽斯（Robert Maynard Hutchins, 1899-1977）就是這種死心眼；所以永遠不合時宜，也永遠受人敬重。
然而他不是書呆子，他懂實務。1927年，由耶魯大學法學院教授變成院長；1929年，三十歲，當上芝加哥大學校長，人稱「神童」（boy wonder）。一上任就大刀闊斧，大肆改革；軟硬兼施，有守有為。撐過經濟大蕭條（Great Depression, 1929-1933）、反共運動（McCarthyism）等等內外風波，始終擇善固執，堅持教育理念。芝大成了頂尖學府，他成了風雲人物。從執掌芝大二十多年，到晚年在福特基金會（Ford Foundation），一生的志業是教育，念茲在茲的是成己成人。錢穆曾說：忘不了的人和事才是我們的真生命［轉引自余英時（1991: 13）］。教育就是赫欽斯的真生命。
祖父、父親都是牧師，赫欽斯卻不是基督徒—彷彿教育才是他的宗教，也融合了家傳的清教徒美德。他是執教鞭的傳道人。他認為教育失敗，人失去理智，才被工業化、科學化、經濟需求，公私宣傳等等牽著鼻子走，到頭來個人沉溺物慾、道德淪喪，世界分崩離析。正當危急存亡之秋，大學必須恢復傳統，鍛煉人的腦筋；好抵擋時代的歪風，發揮人之為人的潛能，造就真正的人才──理性的公民。人的成熟是直接目的，因而足以應付專業是間接結果；以個體（部分）的完善來達致社會（整體）的完善。大學的惟一宗旨是鍛煉頭腦，不是培養美德、避免戰爭；但是要砥礪世風、促進和平，要靠理性的公民。所以他的教育理論，一面強調理性，一面隱隱有道德色彩；讀他的文章，好像與智者對談，聽牧師講道。
文章來源取自於：
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